Laboratorio Didattico

Scuola dell'Infanzia e Scuola Primaria

Durata di visita e attività in laboratorio: 100 min circa.

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Maurits Cornelis Escher è stato grafico, artista, intellettuale e matematico, il tutto contraddistinto da una fantasia geniale. La visita contribuirà a sviluppare l'immaginazione geometrica, l'intuito e la capacità di "vedere". Attraverso le opere selezionate, i bambini immagineranno di salire scale, camminare su nastri, essere avvolti da spirali, immergendosi in una geometria in movimento che è anche fantasia e creatività. Al termine del percorso, sarà fornito un dossier con approfondimenti e attività post mostra. Linguaggio e metodologia di lavoro, saranno adeguati in base all'età dei destinatari.
"Giochiamo Seria-Mente" Giochiamo Seria-Mente con lo spazio e con le forme, con le quantità e le dimensioni per ricoprire l'intera "fetta" del nostro piano. Con un linguaggio giocoso, il bambino scoprirà lo spazio e la tridimensionalità. Da tanti tasselli a un'opera unica con effetto sorpresa ... e chissà chi si diverte di più, noi che guardiamo l'opera e scopriamo la forma nascosta o Escher che l'ha nascosta per noi.
"Giochiamo Seria-Mente" Escher definiva il suo lavoro come un gioco, ma un gioco molto serio. Anche se giochiamo Seria-Mente, possiamo divertirci. Come? Creando un'opera in cui la forma si trasforma e una storia fantastica prende corpo. L'osservazione dei lavori di Escher contribuirà all'affinamento del senso estetico, all'interiorizzazione dei concetti geometrici rinforzando negli alunni il principio di ordine e di struttura.